Eingewöhnung
Zur optimalen Planung und Gestaltung der Eingewöhnungszeit findet in unserer Kita ein ausführliches Elterngespräch mit der zukünftigen Erzieherin statt, in dem folgende Dinge besprochen werden:
- die Daten des Kindes
- besondere Vorlieben und "Eigenarten"
- Entwicklungsstand des Kindes
- körperliche Besonderheiten, eventuelle Beeinträchtigungen
- Kita - Bescheinigung (vom Kinderarzt) vorhanden? (It. Kitagesetz § 11)
- Zeitrahmen für die Eingewöhnung - dementsprechend Eingewöhnungsplan besprechen, je nach Verlauf änderbar
- der Tagesablauf der Kindergruppe
- Welche Dinge braucht das Kind für die Kita?
Unser Kita-Team und die entsprechende Erzieher/in sind stets bemüht, den Eltern schon beim "Erstgespräch" das Gefühl zu vermitteln, dass ihr Kind in unserer Einrichtung willkommen ist, eine harmonische und liebevolle Atmosphäre vorfindet und dass sie es in vertrauenswürdige Hände geben. Die Eingewöhnungszeit gestalten wir in unserer Kita mit dem Kind, der Erzieher/in und Mutter oder Vater (Erzieher/in & Elternteil sollten über die gesamte Eingewöhnungszeit dieselben sein!).
Am 1. Tag:
- vormittags oder nachmittags eine halbe bis eine Stunde Zeit zu dritt, ohne andere Kinder, um sich gegenseitig und die Umgebung kennen zu lernen und um Kontakt aufzunehmen
- Unterlagen und Fragebogen zur Eingewöhnung durchsprechen
In den nächsten Tagen:
- Individuell die Eingewöhnungszeit steigern
- einige oder alle Kinder der Gruppe dazu nehmen
- Eltern entfernen sich für kurze Zeit, bleiben aber in Rufbereitschaft
- tägliche Information an die Eltern über den Verlauf des Tages
- gegebenenfalls Telefonkontakt in der Eingewöhnungsphase
In dieser Zeit entscheidet sich ob eine kürzere oder längere Eingewöhnung notwendig ist. Eingewöhnungsabschluss: Die Eingewöhnung ist abgeschlossen, wenn das Kind die Erzieher/in als "sichere Basis" akzeptiert hat, sich von ihr trösten lässt und Mutter oder Vater sich nicht mehr in der Kinder aufhalten. Um die Eingewöhnung des Kindes zu dokumentieren führt die Erzieher/in ein Protokoll.